- Depende del diagnóstico biológico y diagnóstico audiometrico con frecuencias específicas (500, 1000, 2000 y 4000) se vuelven a tocar temas del primer streaming de la importancia de hacer la mayor cantidad de estudios posibles.
- Tratar de tomar frecuencias de 500 y 2000 para tener una idea de curva cuando no hay buena cooperación primero en un oído por sesión.
- Importante ver el desarrollo social del niño para empezar con la evaluación y tener un parte aguas de cómo va a ser la sesión del paciente.
- Se explica formas de hacer diferentes tipos de potenciales y técnicas para hacerlos de formas efectivas y que es un talento que se desarrolla a base de experiencia y profesionalismo.
- Se habla de la adaptación del auxiliar debe ser con una simple participación de parte delos padres en cuanto escoger el presupuesto pero la adaptación LA DEBEMOS COLOCAR NOSOTROS CON LO QUE NECESITA, explicándole el por qué a los padres es necesaria la adaptación de la forma en que se lo recomendamos y explicarles también la forma correcta de uso, si es posible hacer más de una cita para explicar todo lo que necesitan saber para una buena adaptación del auxiliar.
- Nos hablan de la medición de oído real es importante para la adaptación pediátrica debido a que un niño no da claras instrucciones de como siente el aparato, esto da más seguridad de lo que se está adaptando es lo correcto.
- El uso de accesorios de micrófono en los niños es recomendable para ambientes sonoros, y no en lugares más calmados por los sonidos incidentales que ayudan a darle mayor entendimiento.
- Timpanometria de rigor para los niños, en cada cita para saber la salud del oído medio en uso de auxiliares.
PREGUNTAS
- ¿Qué tipo de tecnología le colocarías a un niño que a usado ya anteriormente auxiliares análogos?
¿Por qué es necesario mas de un estudio en los niños? - ¿En qué casos se puede recomendar el uso de accesorios FM o micrófonos?
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